Aqui fica o relatório final do nosso projeto, espero que gostem.

Relatório Final Projeto Serpa Hidríco

Publish at Calameo or read more publications.

ATIVIDADE PÚBLICA

Aqui fica o video que realizámos com as gravações durante a apresentação da atividade pública.

No passado dia 9 de janeiro fomos até à Escola Primária de Vila Verde de Ficalho fazer a nossa

atividade pública sobre os recursos hídricos.

Esta atividade consistia na apresentação de um power point, seguido de um pequeno filme e por fim os alunos tinham que fazer 4 jogos. No geral, a atividade correu bem, os alunos colaboraram connosco e foi uma manhã bastante agradável.

Fig.1-Apresentação do power point

Apresentação água

Publish at Calameo or read more publications.

Como já referimos anteriormente, depois da apresentação do powerpoint visualizámos um pequeno filme sobre o ciclo da água. Foi um dos pontos da atividade que os alunos mais gostaram.

http://www.youtube.com/watch?v=RpuWT8fBxSI

Após a apresentação do powerpoint e visualização do filme, os alunos já estavam preparados para realizarem os jogos que lhes foram propostos.

Fig.2- Os alunos a resolverem os jogos

Fig.4- Os alunos a resolverem os jogos com a ajuda do Arnaldo

Fig.5- Os alunos a resolverem os jogos

Fig.6- Os alunos a resolverem os jogos com a ajuda do Alexandre e do Arnaldo

Fig.7- Os alunos a resolverem os jogos com a ajuda do Alexandre

Fig.8- Os alunos a resolverem os jogos

Fig.9- Os alunos a resolverem os jogos

Fig.10- Os alunos a resolverem os jogos

Jogos que foram entregues aos alunos

Fig.11- Jogo número 1

Fig.12- Jogo número 2

Fig.13- Jogo número 3

Fig.14- Jogo número 4

Avaliação da atividade feita pelas professoras

Fig.15- Avaliação feita pela professora Margarida

Fig.16- Avaliação feita pela professora Leonor



Fig.17- Avaliação feita pela professora Ana



Introdução

Neste projeto pretendemos explicar as variações existentes na distribuição dos recursos hídricos na nossa região, Serpa e Ficalho.

A água é, provavelmente o único recurso natural que tem a ver com todos os aspetos da civilização humana, desde o desenvolvimento agrícola e industrial aos valores culturais e religiosos arraigados na sociedade. É umrecurso natural essencial.

70% do planeta é constituído de água, sendo que somente 3% são de água doce, dos quais a grande maioria encontra-se em lençóis subterrâneos. Isto quer dizer que a maior parte da água disponível e própria para consumo é mínima perto da quantidade total de água existente na Terra, que existe nos oceanos e mares.

No dia 22 de Março, é comemorado o dia mundial da água. Se hoje os países lutam por petróleo, não está longe o dia em que a água será devidamente reconhecida como o bem mais precioso da humanidade.

A Terra possui 1,4 milhões de quilómetros cúbicos de água, mas apenas 2,5% desse total é água doce. Os rios, lagos e reservatórios de onde a humanidade retira o que consome só correspondem a 0,26% dessa percentagem. Daí a necessidade de preservação dos recursos hídricos. Em todo mundo, 10% da utilização da água vai para o abastecimento público, 23% para a indústria e 67% para a agricultura. Na nossa região a maior parte da água vai para a agricultura, visto que é uma zona com bastantes campos agrícolas e alguns deles em regime intensivo ou super intensivo, o que leva a um consumo de água muito exagerado.

Gráfico dos diferentes tipos de utilização da água

Importância da água na nossa vida

Cerca de 70 % do corpo humano é formado por água. Perdemos por dia em condições normais:

-Respiração (durante a expiração) - 0,4 litros

-Urina -1,2 litros

-Transpiração- 0,6 litro

-Evacuação nas fezes - 0,1 a 0,3 litros

TOTAL (aproximadamente) - 2,5 litros

Assim precisamos de repor, por dia cerca de 2 litros e meio de água. Podemos beber água, 1,5 litros, ou Ingerir alimentos, 1 litro.

Os locais em estudo em Serpa são um poço junto á Escola de Desenvolvimento Rural de Serpa e um Barranco atrás do Intermarché de Serpa. Em Vila Verde de Ficalho (Concelho de Serpa) pretendemos estudar um poço junto á vila e um Barranco.

A água é uma substância química composta de hidrogênio e oxigênio, sendo essencial para todas as formas conhecidas de vida na terra.

O ciclo da água, conhecido cientificamente como o ciclo hidrológico, refere-se à troca contínua de água na hidrosfera, entre a atmosfera, a água do solo, águas superficiais, subterrâneas e das plantas.

Passa junto a Serpa o rio Guadiana, cuja sua Bacia Hidrográfica abrange uma área total de aproximadamente 66.800 km2, situando-se cerca de 55.220 km2 (83%) em Espanha e 11.580 km2 (17%) em Portugal. Com uma forma alongada, esta bacia desenvolve-se no sentido Este-Oeste em Espanha e Norte-Sul em Portugal.

Mapa da Rede Hidrográfica do concelho de Serpa

Após a observação destes gráficos, verifica-se que nos primeiros oito meses do ano de 2012,cinco deles estiveram muito abaixo da média no que diz respeito à nossa região. Nos restantes meses (Março, Abril e Maio) choveu o normal em relação à média.

Localização dos Locais em Estudo

                             Mapa das Freguesias do Concelho de Serpa

Legenda:

   A-Barranco em Serpa;

     B-Poço em Serpa;
  C-Poço da “Horta do Botas” em Vila Verde de Ficalho;
  D-Barranco da Arraia em Vila Verde de Ficalho;

Objetivos

Objetivos (Módulo 1)

·      Inventariar os recursos hídricos locais e sua disponibilidade nos poços e barrancos de Serpa e Ficalho.

·     Explicar variações existentes na distribuição dos recursos hídricos de Serpa e Ficalho.

Objetivos (Módulo 2)

·     Reconhecer a importância do ciclo hidrológico.

·     Reconhecer a importância da erosão hídrica nos barrancos em estudo.

·     Compreender o processo de escoamento de águas com base nos barrancos em estudo.

Objetivos (Módulo 3)

·     Para explicar as diferenças entre recursos hídricos superficiais e subterrâneos com base nos poços e barrancos em estudo.

·     Distinguir diferentes tipos de captação.

·     Numerar medidas de proteção e preservação dos recursos hídricos.

·    Analisar legislação aplicável aos poços e barrancos.

Objetivos (Módulo 4)

·    Determinar a qualidade da água de acordo com as suas características químicas, físicas e biológicas em relação aos poços em estudo.

·   Caracterizar a qualidade da água para consumo humano em relação aos poços estudados de Serpa e Vila Verde de Ficalho.

·   Caracterizar a qualidade da água para uso agrícola nos barrancos e poços Serpa e Vila Verde de Ficalho.

Objetivos (Módulo 5)

·   Identificar os processos de tratamento das águas da barragem do enxoé.

·   Para caraterizar os processos de tratamento das águas iremos questionar a técnica pela barragem do enxoé.

·   Reconhecer a necessidade de assegurar a qualidade da água utilizada nos poços e barrancos de Serpa e Vila Verde de Ficalho.

Recursos necessários

· Computador;

· Microsoft office;

· Internet explore;

· Outros programas;

· Máquina Fotográfica;

· Máquina de Filmar;

 

Atividades a desenvolver/Calendarização

Recolha e tratamento de dados

· Pesquisas na Internet;
· Fotografar os locais em estudo;
· Tabelas;
· Relatórios;
· Gráficos.

 Produtos Finais

· Relatório;
· Blogue;
· Apresentação pública.